Когда малыш учится произносить простые звуковые комплексы и звукоподражания голосам животных, увеличивается его активный словарь. В любом языке есть простые короткие звуковые комплексы, обозначающие звуки окружающей среды, действия и эмоциональные состояния людей. Они состоят из звуков, легких для повторения, поэтому помогают ребенку быстрее научиться произносить звуки родного языка.
Речь ребенка развивается в процессе общения с окружающими людьми, в первую очередь с родителями. Слушая взрослых и наблюдая за их артикуляцией, ребенок учится воспроизводить отдельные звуки, слоги, слова.
Первые звукокомплексы и слова, которые произносит ребенок, состоят из так называемых звуков видимой артикуляции. Это звуки, в образовании которых принимают участие губы и зубы, – М, П, Б, Н, В, Ф, Д. Часто первые слова состоят из двух одинаковых слогов. Вспомните, какие слова, хорошо знакомые вашему ребенку, состоят из перечисленных звуков (ма-ма, папа, баба, би-би, ту-ту, бо-бо, ав-ав, ням-ням и т. д.), и запишите их. Вот несколько вариантов игр, которые помогут вам стимулировать повторение ребенком слов.
Когда малыш гулит, он упражняется в произнесении звуков. С рождения произнесение звуков ребенком напрямую зависит от его двигательной активности.
Что нужно делать?
Поощряйте малыша активно двигать ножками и ручками, переворачиваться. Во время выполнения таких «упражнений» у ребенка изменяется ритм дыхания, он начинает кряхтеть, причмокивать, взвизгивать, улыбаться, смеяться. Это подготавливает малыша к сознательному произнесению звуков.
In: 1. Первый год жизни | ГУЛИТЬ