Снижение слуха действительно является одной из наиболее серьезных причин задержки развития или от­сутствия речи. На первом году жизни предречевые ре­акции (гуление, лепет) у ребенка с нарушениями слуха почти такие же, как у слышащего малыша. У такого ре­бенка также формируется комплекс оживления (улы­бается, активно двигает ручками и ножками) в ответ на голос и улыбку взрослого, склонившегося над ним, он может гулить и лепетать.

Однако к концу первого года лепет начинает зату­хать, а затем и вовсе исчезает. Ребенок с большими по­терями слуха может начать говорить только после спе­циального обучения у сурдопедагога – специалиста по нарушениям слуха. У детей со средними или небольши­ми потерями слуха речь появляется в более поздние сроки по сравнению со сверстниками, но страдает ка­чество речи. Заметим, что ребенок со сниженным слу­хом не лепечет во время игр и не сопровождает свою игру другими вокализациями (произнесением звуков, звукосочетаний).

Если у вас возникли подозрения, что у малыша снижен слух, понаблюдайте за тем, как он реагирует на звуки. Отсутствие реакции на звуки иногда означает, что в данный момент малыш просто не обращает на них внимания. Однако это также может говорить об оп­ределенных нарушениях слуха.

Внимательно прочитайте приведенную ниже табли­цу. Ваши наблюдения за поведением ребенка станут до­полнительной ценной информацией для специалистов.

Не понимает слово нет, запрета. Не играет с вами в «разговор».

Лепет либо отсутствует, либо «монотонно» окрашен. Не пользуется голосом, чтобы привлечь к себе внимание.

По просьбе взрослого не показывает на людей или знакомые предметы. Не имитирует простые звуки и одно­сложные слова. Не реагирует на тихие звуки, издаваемые вне поля его зрения. Не поворачивает голову к источнику звука (как тихого, так и громкого). Не понимает простые обращения. Не проявляет интереса к бытовым звукам, музыке. Не пытается говорить.

Обязательно нужно обратиться к сурдологу, если: вы замечаете у малыша признаки нарушения слуха, описанные выше;

из уха ребенка выделяется беловатая или желтоватая жидкость. В таких случаях малыш не всегда проявляет беспокойство или жалуется на неприятные или боле­зненные ощущения. Однако такие выделения могут указывать на воспаление среднего уха; ребенок хватается за уши, бьет по ним, трет их и плачет. Возможно, у малыша инфекционное заболевание, которое требует незамедлительного лечения. Иначе это может привести к необратимым нарушениям в органе слуха; малыш затыкает уши и плачет, услышав чересчур громкий звук.